Soutien scolaire

Autisme "TSA"

 

La scolarisation d’un enfant atteint de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) nécessite des connaissances théoriques et pratiques ainsi que des adaptations pédagogiques particulières. 

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Les TSA sont caractérisés par un déficit de la communication et des interactions sociales et par un caractère restreint et répétitif des comportements et intérêts.

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D’un élève à l’autre, l’autisme va se manifester de façon très différente. Chaque élève avec autisme aura des besoins éducatifs et pédagogiques particuliers. AP² vous propose un Bilan de compétences adapté à chaque enfant avec TSA réalisé par notre enseignante spécialisée.

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Nos soutiens scolaires TSA

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Enfant en Orthophonie

Service de Structuration

à domicile selon la méthode

 TEACCH

Jouer en pépinière

Soutien en maternelle

« Devenir élève »

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Compétences fonctionnelles

(exemple : savoir attendre et rester assis, règles de vie collective, acquisition des premiers gestes de motricité)

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Communication fonctionnelle

(exemple : demander de l’aide, comprendre les consignes simples, exprimer ses besoins)

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Introduction graphisme/écriture

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Découvrir la numération et la lecture

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Structuration

(temps/espace)

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Préparation au CP

Portrait de garçon

Soutien en élémentaire

« Savoirs et savoir-faire »

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Compétences fonctionnelles

(exemple : la logique, la mémoire, règles de vie, attention et concentration, savoir utiliser les outils géométriques)

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Communication fonctionnelle

(demande d’aide, exprimer ses besoins, faire un commentaire)

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Savoir s’organiser et acquérir des méthodes de travail

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Structuration (temps/espace)

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Mathématiques

(numération, calcul, compréhension et résolution des problèmes)

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Compréhension de la langue 

(exemple : écriture, lecture, l’implicite et double sens)

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Etude de la langue

(grammaire, orthographe, vocabulaire)

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Apprendre à s’exprimer à l’oral et à l’écrit

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Préparation à la 6°

étudiant lecture

Soutien au collège - lycée

« Préparer son avenir »

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Cours particuliers

(exemple : acquérir et/ou renforcer les connaissances de base)

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Aide aux devoirs

(exemple : préparation DS et DM, aide à la révision)

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Préparation à l’oral

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Organisation et planification

(exemple : recherche d’information, synthétiser et organiser  l’information)

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Orientation scolaire et/ou professionnelle

Demander un devis gratuit !

Comment intervient AP² ?

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Pour optimiser le soutien scolaire AP2,  il est nécessaire d’aménager un cadre de travail rassurant afin de limiter le surplus de stimulations sensorielles et de favoriser l'apprentissage.

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Pour un élève TSA, l’intervenant  se doit d'être le plus concret possible :

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  • Il  s'appuie sur les centres d'intérêts de l'élève pour développer sa motivation.

  • Il utilise les points forts et les compétences scolaires de l'élève dégagés par le bilan AP².

  • Il structure le travail et veille à rendre visible cette structuration à l'aide de supports visuels,  de couleurs, d'images, etc.

  • Il met en place des supports pédagogiques spécifiques à l'élève.
     

AP² utilise des méthodes d'enseignements préconisées par la HAS (Haute Autorité de Santé).

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  • TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren)

  • L’ABA (Applied Behavior Analysis) 

  • Le PECS (Système de Communication par échange d’images)

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Et une pédagogie adaptée telle que :

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  • le matériel Montessori,

  • la méthode Borel-Maisonny,

  • les cartes mentales,

  • des jeux et activités d'apprentissages,

  • des supports ou fiches d'exercices adaptés.

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Bilan AP² - AUTISME

Le Bilan AP² permet de mieux connaître les compétences scolaires de l’élève avec autisme, ses forces et ses difficultés.

Bilan AP²