Soutien scolaire

Autisme "TSA"

 

La scolarisation d’un enfant atteint de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) nécessite des connaissances théoriques et pratiques ainsi que des adaptations pédagogiques particulières. 


Les TSA sont caractérisés par un déficit de la communication et des interactions sociales et par un caractère restreint et répétitif des comportements et intérêts.

D’un élève à l’autre, l’autisme va se manifester de façon très différente. Chaque élève avec autisme aura des besoins éducatifs et pédagogiques particuliers. AP² vous propose un Bilan de compétences adapté à chaque enfant avec TSA réalisé par notre enseignante spécialisée.

Nos soutiens scolaires TSA

Service de Structuration

à domicile selon la méthode

 TEACCH

Soutien en maternelle

« Devenir élève »

Compétences fonctionnelles

(exemple : savoir attendre et rester assis, règles de vie collective, acquisition des premiers gestes de motricité)

Communication fonctionnelle

(exemple : demander de l’aide, comprendre les consignes simples, exprimer ses besoins)

Introduction graphisme/écriture

Découvrir la numération et la lecture

Structuration

(temps/espace)

Préparation au CP

Soutien en élémentaire

« Savoirs et savoir-faire »

Compétences fonctionnelles

(exemple : la logique, la mémoire, règles de vie, attention et concentration, savoir utiliser les outils géométriques)

Communication fonctionnelle

(demande d’aide, exprimer ses besoins, faire un commentaire)

Savoir s’organiser et acquérir des méthodes de travail

Structuration (temps/espace)

Mathématiques

(numération, calcul, compréhension et résolution des problèmes)

Compréhension de la langue 

(exemple : écriture, lecture, l’implicite et double sens)

Etude de la langue

(grammaire, orthographe, vocabulaire)

Apprendre à s’exprimer à l’oral et à l’écrit

Préparation à la 6°

Soutien au collège - lycée

« Préparer son avenir »

Cours particuliers

(exemple : acquérir et/ou renforcer les connaissances de base)

Aide aux devoirs

(exemple : préparation DS et DM, aide à la révision)

Préparation à l’oral

Organisation et planification

(exemple : recherche d’information, synthétiser et organiser  l’information)

Orientation scolaire et/ou professionnelle

Comment intervient AP² ?

Pour optimiser le soutien scolaire AP2,  il est nécessaire d’aménager un cadre de travail rassurant afin de limiter le surplus de stimulations sensorielles et de favoriser l'apprentissage.

Pour un élève TSA, l’intervenant  se doit d'être le plus concret possible :

  • Il  s'appuie sur les centres d'intérêts de l'élève pour développer sa motivation.

  • Il utilise les points forts et les compétences scolaires de l'élève dégagés par le bilan AP².

  • Il structure le travail et veille à rendre visible cette structuration à l'aide de supports visuels,  de couleurs, d'images, etc.

  • Il met en place des supports pédagogiques spécifiques à l'élève.
     

AP² utilise des méthodes d'enseignements préconisées par la HAS (Haute Autorité de Santé).

  • TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren)

  • L’ABA (Applied Behavior Analysis) 

  • Le PECS (Système de Communication par échange d’images)

Et une pédagogie adaptée telle que :

  • le matériel Montessori,

  • la méthode Borel-Maisonny,

  • les cartes mentales,

  • des jeux et activités d'apprentissages,

  • des supports ou fiches d'exercices adaptés.

Bilan AP² - AUTISME

Le Bilan AP² permet de mieux connaître les compétences scolaires de l’élève avec autisme, ses forces et ses difficultés.

Copyright © AP² SOUTIEN SCOLAIRE 2020 - Tous droits réservés

AP² SOUTIEN SCOLAIRE

112, Avenue du Général Leclerc 54000 NANCY - tél : 03 83 90 40 13 - contact@ap2soutienscolaire.com 

  • Facebook
  • Twitter